幼儿园消毒卫生常识心得(幼儿园班内卫生消洁工作实践感想)

1.幼儿园班内卫生清洁工作实践感想

新学期的新天气，在刚结束的一个学期里，孩子们在宝宝的班级里愉快而充实的集体生活。

为此，我们的老师出了汗，努力收获。我们看到孩子的进步，由衷地高兴。

为了今后更好的工作，现将本期工作总结如下：一、以健康安全为核心，认真细致地做好保育工作。1、重视孩子的身体、心理健康。

把保育工作放在第一位，对每个孩子倾注爱心，观察他们情绪上的变化，每天触摸、拥抱孩子，用语言、行动诉说对他的爱，让他们在温暖、和谐的环境中度过每一天。2、严格执行班组卫生消毒。

班老师每天要按照制度进行清洁、消毒工作，每天要加强对幼儿毛巾、口杯、勺子及桌布的清洗、消毒工作。清扫各卫生死角，每周对幼儿用被褥照射紫外线。根除细菌、病毒的传播。

把感染源拒之门外。为孩子创造舒适卫生的生活环境。

3、加强安全教育，杜绝安全隐患。教师要注意幼儿一天生活中各阶段组织的合理性，减少焦虑因素的出现，在日常生活中渗透简单的安全知识教育：不玩危险的、不做危险的、陌生人说话等，严格实行幼儿园接送卡制度，检查班级环境中的不安全因素发现物品损坏要及时修理。

为了确保幼儿安全可靠的生活环境。二、根据托儿班的年龄特点，以本班孩子的兴趣为主，开展丰富有趣的教育教学活动。

入园时本班幼儿年龄偏小依赖性强，动手能力差，生活行为习惯不规律，因此教师的责任不仅在于文化知识的传授，而且通常是渗透能力的培养和情感方面的交流，1、归纳为情感上的交流。在生活中为孩子创造了一个良好的环境，在主题墙上贴上了幼儿全家的幸福，让孩子在想念家人时，也能寄托感情。

每位教师都以“耐心、细心、爱心”真诚地对待每一个幼儿，让他们离开父母身边也能同样感受到家庭般的爱情。最后你很快就会习惯并喜欢上幼儿园，和老师建立起深厚的感情。

同时，和好友一起玩游戏，学习分享、同伴间的友爱、谦让。体现同伴的友谊。

2、生活习惯的培养。由于都是独生子女，生活中家长过多的承包、迁移，使孩子培养出“以自我为中心”、依赖性强、动手能力差、爱撒娇等特点，针对这一情况我们采取了多项奖励、多项示范、大助小等方法及时帮助幼儿提高自我管理方面的能力。

有些孩子习惯性地把鞋子扔给老师穿。那时，我们鼓励他自己动手，或者帮助能力强的孩子。除此之外，还有脱衣服、男孩子、女孩子上厕所、洗手刷牙吃饭、喝水等自我服务能力的培养。

鼓励幼儿自己动手，使孩子逐渐成为自觉的行为。渐渐地，班上几乎所有的孩子都吃自己的饭，脱鞋袜和简单的衣服，不再依赖老师了。

同时，我们加强了对孩子文明礼貌的教育，使孩子从小就受到文明的熏陶。3、组织开展各种生动有趣的游戏活动，让幼儿在游戏中快乐成长。

本学期根据幼儿的实际情况，分别开展了“冬天不怕冷”、“树叶飘飘”、“高高兴兴上幼儿园”、“有趣的五官”、“小手真能干”等有趣的主题活动，渗透了情感教育。例如，在开展《冬天不怕冷》主题活动的过程中，正值圣诞、元旦，我们向幼儿介绍了圣诞节的由来和庆祝方式，以及新年的由来、节日的环境布局等，培养了幼儿从小热爱祖国、热爱家乡的感情。

让孩子了解节日的知识。我们还带领幼儿读书、听故事，培养幼儿的阅读兴趣和倾听乐趣。

在秋天这个丰收的季节，我们不仅开展了有趣的秋游，还带着孩子到西湖外游玩，欣赏、感受自然美景，体验季节的变化。此外，我们还将音乐游戏、体育游戏、构建、表演、角色游戏的展开交织在一起，让幼儿在幼儿园健康快乐全面发展。

为了方便家长了解幼儿在园的一天生活情况和教师的教育教学，以及更好地体现家里互动，参加活动，本学期在“家长开放日”当天开展亲子活动“蝴蝶结”，让孩子和家长在玩耍中感受幸福我有了愉快的体验。在幼儿园举办的“新年亲子运动会”上，本班全体幼儿也积极参加了入场仪式。参加喊口号运动会的各类游戏项目得到了园领导和广大家长的好评，通过这次活动培养了孩子的集体荣誉感和团队精神。

充分发挥孩子的主动性、参与性，锻炼他们的胆量，使他们更加自信、更加快乐。4、结合园内组织开展课题研究。

这学期，我的班级也参加了，开展了音乐课题的研究“配合音乐行动”。让孩子在充满音乐的气氛中玩得开心。高兴得唱歌跳起来。

三、做好家长工作是班级各项基础工作的前提。1、充分发挥家庭教师的园地作用。

以班级家教园地为窗口，让家长更深入地了解和配合我们的工作，比如：开学前，我们为孩子编排的号码、每周的活动计划、亲子游戏、家教文章、宝宝健康饮食、换季注意事项、幼儿歌曲播放以及各种通知。这些内容定期更改，使家长能够及时了解班级工作和教育教学的新动向。

2、通过各种渠道做好与家长的交流、沟通。（1、向家长公布两位老师的电话号码。

方便家长与老师沟通。（2、充分发挥家长资源，让家长更好地参与我们的活动。

比如“亲子运动会”活动，“家长开放日”。

2.如何进行幼儿园卫生消毒

一、加强学习，提高消毒卫生意识

首先，要提高消毒意识，通过学习加强这方面的知识，从而改进工作中的一系列消毒程序。比如平时消毒时间要好好的，浓度要保证。我们通过学习认识到消毒的重要性，更深刻地理解了时间不够能有效地杀死细菌。所以作为保健教师要加强检查，保育员、营养师要切实实施消毒工作。

二、阻断传播途径，降低发病率

幼儿园是幼儿集体生活的场所，是人容易集中的场所，保护儿童健康成长是首要任务。保健教师要对季节做好消毒和诊断，冬春季节是上呼吸道传染病易发的季节，所以经常去班级或寝室进行紫外线和空气消毒，保证教室和寝室空气新鲜平时要督促保育员和教师打开教室的窗户。在晨检中，要对不同感染症进行针对性的检查和诊断，发现异常现象要及时处理、隔离，最后通知家长带幼儿就医。

三、规范完善幼儿园消毒工作。

消毒工作的好坏直接影响幼儿的健康，作为幼儿园保健教师要随时做好卫生保健工作的检查，各教职工自觉做好消毒卫生工作，增强消毒意识，保证消毒工作正常运转。对一些不明确的问题可以及时请教儿保医生，只有做好这项工作幼儿才能在我们的保护下茁壮成长，同时为家长减轻后顾之忧。

儿童是人类生存的起点，也是人类发展的未来，提高他们的生活质量，促进他们健康成长是我们每个保健工作者的神圣职责，我们只有加强预防消毒，才能让孩子们幸福快乐健康地度过幼儿期。

3.幼儿园卫生保健及安全教育心得

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